Модератором мероприятия выступила Анна Битова — председатель Правления РБОО «Центр лечебной педагогики», председатель Правления Альянса «Ценность каждого», член Совета при Правительстве Российской Федерации по вопросам попечительства в социальной сфере (г. Москва).
Анна Львовна рассказала о применении альтернативных и дополнительных методов коммуникации в работе с детьми, имеющими тяжёлые нарушения развития. По её словам, таких детей, которые плохо говорят, довольно много.
Она отметила, что проводился опрос среди 3 тысяч человек с целью выяснить, насколько нужна такая коммуникация. У большинства (93%) есть проблемы с речью, и 86% из них не знают, куда обратиться с этой проблемой.
Сегодня существуют методические рекомендации по использованию альтернативных и дополнительных методов коммуникации в стационарных учреждениях социального обслуживания, которые обеспечивают мультимодальность коммуникативной среды, — рассказала Анна Львовна.
В Республике Башкортостан большое внимание уделяется реализации комплексной концепции сопровождения детей с РАС и их родителей. Например, в прошлом году начал работу Центр ментального здоровья для детей с расстройствами аутистического спектра.
Главный врач Республиканской клинической психиатрической больницы, доктор медицинских наук, член региональной рабочей группы по реализации проекта ПФО «Ментальное здоровье» Тагир Гизатуллин рассказал об опыте Республики Башкортостан в реализации комплексной концепции сопровождения детей с РАС и их родителей.
Он отметил, что в их больнице был создан центр «Ментальное здоровье», который помогает детям с расстройствами аутистического спектра. В республике 2957 детей имеют подтверждённый диагноз РАС.
Спикер пояснил, что в их центре могут получить помощь дети с 16 месяцев с возможным риском развития нарушений психического развития. Структура учреждения включает шесть блоков: консультативно-диагностический, амбулаторный, лечебно-реабилитационный, образовательный, блок выездных бригад и кабинет межведомственных бригад.
В своём выступлении «Контакт как необходимое условие коммуникации» педагог-психолог, кандидат психологических наук, председатель Экспертного совета РБОО «Центр лечебной педагогики» (г. Москва) Мария Яремчук отметила, что для успешной коммуникации важны несколько факторов: наличие собеседника, подходящее время и место, общие темы и интересы, определённая последовательность высказываний и общий «язык».
Через видеосвязь к работе круглого стола присоединился руководитель и основатель АНО «Центр реабилитации инвалидов детства «Наш Солнечный Мир», член Экспертного Совета Министерства Просвещения РФ по вопросам комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра Игорь Шпицберг. Он рассказал о внедрении системы непрерывного межведомственного сопровождения детей и взрослых с РАС в Российской Федерации.
«Люди с инвалидностью не хотят жить в специальном, пусть и хорошо адаптированном пространстве. Люди с инвалидностью и их семьи — полноценная часть нашего общества», — заявил спикер и обратил внимание на то, что количество детей с аутизмом растёт с каждым годом. «Помощь людям с аутизмом во всём мире осуществляется в максимально возможном сотрудничестве правительственных и общественных организаций. В процессе создания Системы непрерывного сопровождения используется успешный опыт всех компетентных организаций — как государственных, так и некоммерческих».
Игорь Леонидович также рассказал о том, как обеспечивается доступность всех объектов инфраструктуры для людей с ментальными нарушениями. Например, для Центрального банка России были созданы специальные пособия по финансовой грамотности на понятном языке — как пользоваться банковскими картами, банкоматами и так далее, разработан первый в России путеводитель по музею для детей и взрослых с ментальными нарушениями.
В своём выступлении Лена Хайртдинова, заведующая кафедрой специального и инклюзивного образования Института развития образования РБ, акцентировала внимание на профессиональных компетенциях специалистов, работающих с детьми с расстройствами аутистического спектра.
Логопед высшей квалификационной категории Реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья ГО г. Уфа Светлана Егорова рассказала о формировании указательного жеста у детей с РАС в своём докладе. Заведующая отделением этого же учреждения, учитель-дефектолог высшей квалификационной категории Гульназ Аглямова рассказала об особенностях организации коррекционно-развивающей работы с детьми с РАС.
Участники круглого стола подчеркнули, что альтернативные дополнительные методы коммуникации становятся ключевым аспектом работы с людьми с нарушениями аутистического спектра.
Раиля Галеева.
Фото Риты Ишниязовой.