Год полезных дел
9 Февраля 2024, 05:50

Музей – место силы учащихся

В школьном музее ученики знакомятся с историей, принимают участие в образовательных мероприятиях, реализуют собственные идеи. И немаловажно, что все это происходит в неформальной, доброжелательной атмосфере среди единомышленников. Большеокинский музей занимает особое место в школе, он является местом, где задачи обучения и воспитания, в том числе и во внеурочное время, имеют решающее значение. В сельской местности, где нет государственных музеев, школьный музей является одним из важнейших факторов в расширении образования и в воспитании молодежи.

Музей – место силы учащихсяМузей – место силы учащихся
Музей – место силы учащихся

Первые экспонаты в музее Большеокинской школы начали появляться еще в 1989 году. Инициатором стала учитель истории Рамиля Амирова. День за днем, год за годом собирались экспонаты.

– Профиль нашего музея – историко-краеведческий. В настоящее время он расположен в двух просторных и светлых комнатах. Предметом изучения нашего музея является история возникновения села и школы; выдающиеся личности, ветераны Великой Отечественной войны и других локальных войн; культура и традиции нашего народа, – рассказывает директор школы…

В музее действует семь разделов экспозиции: «История села», «История Большеокинской школы», «История детских общественных организаций», «Человек легенда – миллионер Хафиз Хабибуллин», «Нумизматика», «Этнография» и «Боевая слава».

В первом разделе экспозиции «История села» рассказывается об истории возникновения сельского поселения Большая Ока и о людях, которые живут здесь, также о жителях и выходцах, которые стали известными людьми в районе, республике и за ее пределами. Отображены наиболее известные события в истории села. Экспозиция содержит многочисленные предметы домашнего обихода, особое место сельскохозяйственные орудия труда и многое другое.

В разделах «История Большеокинской школы» и «История детских общественных организаций» представлены стенды и другие материалы, рассказывающие о создании организации школы. На стендах фотографии учителем трудившихся в школе в разные периоды. Также можно узнать о директорах школы, известных в районе и за ее пределами выпускниках. Среди них есть заслуженные учителя, почетные работники общего образования Российской Федерации и многие другие.

В четвертом разделе «Уголок боевой славы» собраны материалы об участниках Великой Отечественной войны – их имена, военные фотографии, биографические данные, воспоминания. В данном разделе представлены также материалы о советских воинах, которые выполняли свой интернациональный долг в Афганистане – выпускниках Большеокинской школы. Сюда включены материалы об участниках локальных войн периода «холодной войны».

В настоящее время этот раздел активно пополняется материалами со специальной военной операции. Родственники Илдара Файрузова, который героически погиб выполняя воинский долг, помогли в организации витрины, где представлена его военная форма, фотографии и личные вещи бойца. Этот раздел как ни какой другой вызывает большой интерес у учеников школы и гостей.

Интересен для ребят и раздел экспозиции «Человек легенда – миллионер Хафиз Хабибуллин», где рассказывается о Хафизбае.

В экспозиции «Нумизматика» представлены монеты и банкноты из различных стран, и бывшие в обороте в разные времена. Ребята увлеченно изучают их, берут в руки, рассматривают.

В музее очень много ценных экспонатов, среди них много предметов домашнего обихода, прикладного народного творчества, коллекций старинных монет, письменных источников, изобразительных материалов и многое другое.

Ребята любят посещать музей с экскурсией, живой интерес вызывают такие темы, как «Как жили и во что одевались наши предки», «Ковроткачество» (в музее имеет старинный станок), «Наше село в годы войны», «Наши славные односельчане», «История народного образования» и другие.

Музей имеет большое воспитательное значение в обучении, развитии и социализации обучающихся. Это памятник материальной и духовной культуры. Здесь отражена кропотливая работа учащихся по документированию истории, культуры и природы родного края путем выявления, сбора, изучения и хранения музейных экспонатов.

Стендами, альбомами, экспонатами и другими видами музейного наследия в детях воспитывается чувство патриотизма, осуществляется культурно-просветительское методическое воспитание, развивается детское самоуправление, так как весь материал, документацию учащиеся собирают сами и этим вносят свой вклад в развитие музея.

 

 

Автор:
Читайте нас